專技高考-社會工作師社會工作104 年第 14 題單選題

認知行為治療法（CBT）是一種思考人類功能和需求的方法，教導人如何在環境中運作，以最有效手段達成個人目標的方法。下列有關CBT理論的敘述，何者錯誤？

A可略分為古典制約、操作制約、社會學習論三大支派

B早期關注行為修正，後來偏重認知理論，晚近則強調建構主義；重視情緒處理，而非立即的認知或行為改變

CCBT主張干預策略之選擇應以高成功機率、適當的監督手段、創造練習機會、指定家庭作業等為主

DCBT的治療環境不受時間限制、也無需與現實中的角色成就相連，當問題減輕時，即可結束治療正確答案

答案與詳解

正確答案

CBT 屬短期、結構化、目標導向治療，結案看目標達成而非問題減輕；D 描述完全相反。

錯在三點：(1) CBT 是「短期、有時間限制」的治療；(2) 強調「現實角色功能」的實際改善；(3) 結案標準是「目標達成」而非「問題減輕」。完全與 CBT 原則相反。

考點：CBT 三大理論基礎考點：CBT 發展三波考點：CBT 干預策略考點：CBT 治療結構

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