該班級老師需要開發何種教育專業知識和技能中的輔導技巧，使其能獨立處理小美的自我刺激行為？

自我刺激行為的成因與表現具高度個別差異，教師須依據學生特質、行為功能與需求擬定個別化輔導策略，此即為因材施教精神的展現。