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交通事業郵政人員士級晉佐級-業務類國文10840單選題

沈從文閱讀《史記》後認為:「對人生『有情』,就常和在社會中『事功』」相背斥,易顧此失彼。管晏為事功,屈賈則為有情。因之有情也常是『無能』。現在說,且不免為『無知』!……事功為可學,有情則難知!……換言之,作者生命是有份量的,是成熟的。這份量或成熟,又都是和痛苦憂患相關,不僅僅是積學而來的!年表諸書說是事功,可因掌握材料而完成。列傳卻需要作者生命中一些特別東西……,即必由痛苦方能成熟積聚的情──這個情即深入的體會,深至的愛,以及透過事功以上的理解與認識。」根據上文,下列敘述錯誤的是:

A「事功」與「有情」時常相斥,不易兼得
B「有情」反映了生命的份量與成熟,這往往與痛苦憂患有關
C「有情」常是「無能」也「無知」的,相較之下,「事功」的層次較高正確答案
D史傳的核心為「深入的體會,深至的愛,以及透過事功以上的理解與認識。」
答案與詳解
C
正確答案
反向題:沈從文認為「有情」比「事功」更難得、層次更高,C選項顛倒原意故錯誤。

為什麼答案是 C

陷阱題!原文雖說有情「常是無能、無知」,但這是世俗眼光的反諷;沈從文真意是有情層次「高於」事功(「透過事功以上的理解與認識」),C顛倒價值判斷,為錯誤敘述,即本題要選的答案。

考點:事功與有情相斥考點:有情源於痛苦考點:價值顛倒考點:史傳核心
載入中…

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黑皮