專技高考-會計師國文（作文與測驗）104 年第 13 題單選題考點：過度延伸考點：人=賢才非人口
《傳》曰：「不有君子，其能國乎？」古之為國，言辭抑揚，率以有人無人占輕重。晉以詐取士會於秦，繞朝曰：「子無謂秦無人，吾謀適不用也。」楚子反曰：「以區區之宋，猶有不欺人之臣，可以楚而無乎？」宋受鄭賂，鄭師慧曰：「宋必無人」。魯盟臧紇之罪，紇曰：「國有人焉。」賈誼論匈奴之嫚侮，曰：「倒懸如此，莫之能解，猶謂國有人乎？」後之人不能及此，然知敵之不可犯，猶曰彼有人焉，未可圖也。（洪邁〈君子為國〉《容齋隨筆．卷十三》）綜觀文意，下列選項何者最切合上文主旨？
A欲效法古之為國，但世風日下，人心不古。國家需以教育培養品德良好的君子
B國以有無人占輕重，人多勢眾，力眾海移。國家需要營造鼓勵民眾生育的環境
C國以一士重於九鼎，得士者安，失士者危。國家需要善用人才並避免人才外移正確答案
D晉以詐取士會於秦，利令智昏，上行下效。國家需遵信守義以作為民眾的榜樣
C正確答案
洪邁引史例說明國家強弱繫於有無賢才，主旨即「得士者安，失士者危」。
逐選項解析
A欲效法古之為國，但世風日下，人心不古。國家需以教育培養品德良好的君子過度延伸✕ 錯誤
文中並未談及世風日下或教育培養君子，而是強調國家有無賢才決定強弱，屬過度延伸。
B國以有無人占輕重，人多勢眾，力眾海移。國家需要營造鼓勵民眾生育的環境人=賢才非人口✕ 易錯陷阱
把「有人無人」誤解為人口多寡，實則指「有無賢才君子」，是名詞偷換的典型陷阱。
C國以一士重於九鼎，得士者安，失士者危。國家需要善用人才並避免人才外移✓ 正確
D晉以詐取士會於秦，利令智昏，上行下效。國家需遵信守義以作為民眾的榜樣✕ 錯誤
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