專技高考-諮商心理師諮商與心理治療理論107 年第 26 題單選題
下列關於增強之敘述，何者錯誤？
A間歇正增強比持續正增強的效果延續較久
B負增強是一種降低或削弱行為出現的懲罰正確答案
C當行為被增強時，可以類化到其他行為
D正增強是行為治療中最廣為被使用之方法
B正確答案
負增強 ≠ 懲罰！負增強是移除嫌惡刺激以『增加』行為出現率，考選部最愛這樣混淆。
為什麼答案是 B
錯誤敘述（本題要選）。負增強是『移除嫌惡刺激』以增加行為頻率，目的是增強而非削弱行為。會削弱行為的是『懲罰』（正懲罰=給予嫌惡、負懲罰=移除愉悅）。兩者常被混淆。
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完整詳解
Pro · 無限重點 負增強 ≠ 懲罰！負增強是移除嫌惡刺激以『增加』行為出現率，考選部最愛這樣混淆。
看到「負增強 = 懲罰」直接選！增強（正/負）都是『增加行為』，懲罰才是『減少行為』。
逐選項分析
A✕
正確敘述。間歇性增強（不是每次都給）因為個體無法預測何時有獎賞，消弱抗拒力較強，行為持續較久；持續增強一旦停止獎賞，行為很快消失。
B✓ 正確
錯誤敘述（本題要選）。負增強是『移除嫌惡刺激』以增加行為頻率，目的是增強而非削弱行為。會削弱行為的是『懲罰』（正懲罰=給予嫌惡、負懲罰=移除愉悅）。兩者常被混淆。
C✕
正確敘述。行為被增強後會產生『類化』（generalization）效果，個體在類似情境或對類似刺激會出現相同反應，此為操作制約基本原則。
D✕
正確敘述。正增強（給予愉悅刺激）因操作簡單、副作用少、效果明確，是行為治療中最廣泛使用的技術，應用於教育、親職、臨床各領域。
Skinner 操作制約四象限
| 類型 | 操作 | 對行為影響 | 例子 |
|---|
| 正增強 | 給予愉悅刺激 | ↑ 增加行為 | 考一百分給零用錢 |
| 負增強 | 移除嫌惡刺激 | ↑ 增加行為 | 寫完作業免洗碗 |
| 正懲罰 | 給予嫌惡刺激 | ↓ 減少行為 | 講髒話被罰站 |
| 負懲罰 | 移除愉悅刺激 | ↓ 減少行為 | 打架被沒收手機 |
『負增強』的『負』字最容易誤導考生聯想到『負面、壞事、懲罰』。但行為學派中，『負』指的是『移除』（減法），『正』指『給予』（加法），與好壞無關。只要是『增強』，無論正負，目的都是增加行為頻率。 
