國小教甄|視覺藝術視覺藝術112 年第 21 題單選題
2020 年,新北市教育局和文化局合作推動「藝術 STEAM 教材開發計畫」,希望透過藝術 STEAM 的教案開發、教師增能研習及親子的共學課程,逐步實踐新北市藝術 STEAM 的教育。關於藝術 STEAM 的敘述何者為非?
ASTEAM 教育就是跨域整合的教育。
B學習目標是培養多媒體藝術家。正確答案
C以藝術來整合自然、科技、工程或數學領域。
D讓學生除了學習到藝術的本質的表現外,也能結合科技的特性。
B正確答案
藝術 STEAM 教育旨在培養跨領域思考與解決問題的素養,而非以培養特定職業的多媒體藝術家為目標。
逐選項解析
ASTEAM 教育就是跨域整合的教育。✕ 錯誤
STEAM 教育核心精神即為科學、科技、工程、藝術與數學的跨領域整合,敘述符合學理,故不選。
C以藝術來整合自然、科技、工程或數學領域。✕ 錯誤
STEAM 教育強調在 STEM 基礎上融入藝術,以藝術和人文視角整合自然科學、科技、工程與數學,敘述符合學理,故不選。
D讓學生除了學習到藝術的本質的表現外,也能結合科技的特性。✕ 錯誤
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