合作學習時常遭遇學生無法公平參與而充分發表自己意見的問題，以下哪一種方法比較不能提高學生的公平參與？
A指導團隊合作技巧，培養互助與輪流的觀念和行為
B運用角色安排策略，提供每位成員不同的參與途徑
C設計多元能力的學習任務，讓不同專長能力學生都有展能的機會
D鼓勵成員多專心聆聽，並提高個人競爭意識正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A指導團隊合作技巧，培養互助與輪流的觀念和行為✕ 錯誤
培養互助與輪流觀念能確保每位學生都有發言與參與的機會，有助於達成公平參與。
B運用角色安排策略，提供每位成員不同的參與途徑✕ 錯誤
透過角色分配（如記錄員、計時員等），能讓每位成員承擔特定責任，確保每個人都有參與途徑。
C設計多元能力的學習任務，讓不同專長能力學生都有展能的機會✕ 錯誤
D鼓勵成員多專心聆聽，並提高個人競爭意識✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
