老師在輔導工作過程中，發現「高敏感族群」的學生好像有增多的趨勢。為了有效篩選與辨識高敏感學生，老師應用在測驗相關課程的學習嘗試編制「高敏感族群量表」。該位老師遍尋相關文獻，並找到著名學者的理論，結合實務觀察發現定義高敏感族群的特質，據此進行量表的編製。是運用下列哪個概念？
A內部一致性信度
B評分者信度
C內容關聯效度
D構念效度正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
構念效度是指測驗能測量到理論上某種抽象構念或心理特質的程度。教師依據文獻與理論定義高敏感特質並編製量表，正是為了確保量表具備構念效度。
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