陳老師在不改變國中既有課程結構的情形下，在課堂上納入新住民文化內容的教學，請問她採用何種多元文化課程取向？
A貢獻取向
B附加取向正確答案
C轉化取向
D行動取向
答案與詳解
逐選項解析
A貢獻取向✕ 易錯陷阱
貢獻取向同樣不改變課程結構，但主要侷限於慶祝特定節日、介紹英雄人物或體驗美食等表面文化元素，較少系統性地納入文化內容教學。
B附加取向✓ 正確
附加取向的特徵正是在不改變既有課程結構的情況下，將特定的文化概念、主題或單元（如新住民文化）直接附加或融入於現有課程中進行教學。
C轉化取向✕ 錯誤
D行動取向✕ 錯誤
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