教師安排學生觀看環境議題相關藝術作品後，要求每人畫一張「愛護地球」海報。若從十二年國教藝術領綱與議題融入角度檢視，此設計最可能的問題為何？
A缺乏藝術史知識補充，學生可能無法理解環境藝術的發展脈絡
B過度重視平面設計，未能讓學生練習多元媒材與科技工具
C將環境議題簡化為口號式宣導，未引導學生分析作品、議題與行動之間的關係正確答案
D作品形式過於傳統，難以符合當代藝術教育對創新媒材的要求
答案與詳解
逐選項解析
A缺乏藝術史知識補充，學生可能無法理解環境藝術的發展脈絡✕ 錯誤
藝術史脈絡雖有其價值，但本題核心癥結在於「議題融入」的教學設計缺失，而非單純缺乏藝術史知識補充。
B過度重視平面設計，未能讓學生練習多元媒材與科技工具✕ 錯誤
媒材的多元性並非議題融入的核心評量標準，平面繪畫若能深度探討議題依然可行，故非最主要的教學設計問題。
C將環境議題簡化為口號式宣導，未引導學生分析作品、議題與行動之間的關係✓ 正確
D作品形式過於傳統，難以符合當代藝術教育對創新媒材的要求✕ 錯誤
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