國中教甄|視覺藝術視覺藝術115 年第 30 題單選題
關於吳瑪俐「樹梅坑溪環境藝術行動」,下列何者最能掌握其藝術史意義?
A將自然環境作為寫生對象,訓練學生觀察色彩與構圖
B以環境議題為核心,透過藝術建立社區、教育與生態對話平台正確答案
C將公共藝術理解為大型雕塑設置,以美化都市景觀為主要目的
D以個人抽象繪畫回應自然,強調藝術家的內在情感表現
B正確答案
吳瑪俐的「樹梅坑溪環境藝術行動」屬於社會參與式藝術,強調以環境議題為核心,結合社區、教育與生態對話。
逐選項解析
A將自然環境作為寫生對象,訓練學生觀察色彩與構圖✕ 錯誤
將自然環境僅視為寫生對象屬於傳統美術教育範疇,忽略了該行動的社會參與及環境議題核心。
B以環境議題為核心,透過藝術建立社區、教育與生態對話平台✓ 正確
C將公共藝術理解為大型雕塑設置,以美化都市景觀為主要目的✕ 錯誤
將公共藝術等同於大型雕塑設置與美化景觀,屬於早期公共藝術的狹隘定義,未能涵蓋環境藝術行動的社會介入本質。
D以個人抽象繪畫回應自然,強調藝術家的內在情感表現✕ 錯誤
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