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高考-公共衛生師健康社會行為學112 年第 5 題單選題考點:語言可近性考點:誘因≠識能

為了提升民眾的健康識能,下列何者可能不是有效的方法?

A製作多國語言的衛教單張
B贈送來醫院打疫苗的民眾小禮物正確答案
C教導出院病人自我照顧技能
D播放政府提供照顧長者相關資源的影片
答案與詳解
B
正確答案
健康識能指理解與運用健康資訊的能力,送禮物屬誘因而非提升識能。

逐選項解析

A製作多國語言的衛教單張語言可近性✕ 錯誤
多國語言衛教單張可跨越語言障礙,讓新住民、移工等族群能理解健康資訊,是提升健康識能的經典做法。
B贈送來醫院打疫苗的民眾小禮物誘因≠識能✓ 正確
送小禮物屬於「行為誘因」或「提高就醫動機」,能促使民眾來打疫苗,但沒有傳遞健康知識,對健康識能(理解、判斷、運用)毫無幫助。
C教導出院病人自我照顧技能✕ 錯誤
D播放政府提供照顧長者相關資源的影片✕ 錯誤

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