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國小教甄|視覺藝術視覺藝術114 年第 48 題單選題

快樂國小藝術教師們與新北市美術館合作設計「我所看見的地方」主題,引導學生觀察校園與社區的自然生態與文化特色,並探訪蒐集當地植物、傳統工藝與地方故事。學生最後以拼貼與複合媒材創作以「我的家鄉」為主題的作品,並在博物館展出。若依據麥克菲(June King McFee)在 1970 年《Preparation for Art》及受其影響的當代社區本位藝術教育(Community-Based Art Education)觀點,下列哪一項最能反映此課程設計的理念核心?

A鼓勵學生以繪畫技巧再現地方景觀,強化技法與鑑賞能力
B利用博物館資源,建構藝術知識與鑑賞能力
C引導學生從在地與全球視角分析不同文化的藝術風格
D結合地方知識、文化脈絡與生態意識,深化學生對「地方」的感知與責任正確答案
答案與詳解
D
正確答案
麥克菲與社區本位藝術教育強調藝術應根植於生活經驗,選項D完美契合題幹中結合地方生態、文化與社區脈絡的課程設計核心。

逐選項解析

A鼓勵學生以繪畫技巧再現地方景觀,強化技法與鑑賞能力✕ 錯誤
題幹強調複合媒材與拼貼,且社區本位藝術教育重在文化與社會脈絡的連結,而非單純強化繪畫技法與再現景觀。
B利用博物館資源,建構藝術知識與鑑賞能力✕ 錯誤
雖然課程有與美術館合作展出,但博物館僅為展示與資源平台,並非此課程設計的理念核心,核心在於社區與地方的連結。
C引導學生從在地與全球視角分析不同文化的藝術風格✕ 錯誤
D結合地方知識、文化脈絡與生態意識,深化學生對「地方」的感知與責任✓ 正確

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