林老師發現小翔在團體討論時總是安靜不發言，但課後繳交的個人報告卻邏輯清楚、分析深入。老師若想依學生差異調整教學活動，下列哪一做法最適切？
A強制小翔在討論中發言，訓練社交能力
B安排小翔單獨完成所有學習任務
C提供小翔不同任務角色選擇正確答案
D小翔答錯時公開糾正並鼓勵改進
答案與詳解
逐選項解析
A強制小翔在討論中發言，訓練社交能力✕ 錯誤
強制發言會引發內向學生的焦慮與防衛心理，違背適性教學與尊重個別差異的原則。
B安排小翔單獨完成所有學習任務✕ 錯誤
完全隔離於團體之外會剝奪學生發展合作學習與社會技巧的機會，屬於消極且極端的作法。
C提供小翔不同任務角色選擇✓ 正確
D小翔答錯時公開糾正並鼓勵改進✕ 錯誤
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