教學模式是班級經營中重要的一環，根據葛拉瑟（R. Glaser）所提出的一般教學模式，下列流程何者正確？
A教學目標→教學程序→起點行為→成績評量
B成績評量→起點行為→教學目標→教學程序
C教學目標→起點行為→教學程序→成績評量正確答案
D起點行為→教學目標→成績評量→教學程序
答案與詳解
逐選項解析
A教學目標→教學程序→起點行為→成績評量流程順序✕ 易錯陷阱
將起點行為置於教學程序之後，順序錯誤。起點行為應在教學程序之前，作為設計教學的依據。
B成績評量→起點行為→教學目標→教學程序流程順序✕ 錯誤
以成績評量為起點完全顛倒，教學模式應以教學目標為起始，評量為最終步驟。
C教學目標→起點行為→教學程序→成績評量✓ 正確
D起點行為→教學目標→成績評量→教學程序✕ 易錯陷阱
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