小明放學途中目擊好友被學長霸凌。學長威脅他：「如果把事情報告老師，下一次就修理你。」因為小明不想被朋友認為是見死不救，隔天他將整件事向導師報告。根據柯爾柏格（L. Kohlberg）的道德認知發展論，小明的道德判斷是屬於下列何種取向？
A避罰服從取向
B社會法制取向
C尋求認可取向正確答案
D相對功利取向
答案與詳解
逐選項解析
A避罰服從取向前習俗第一階段✕ 錯誤
避罰服從取向屬於前習俗層次第一階段，行為動機是避免受罰。小明雖被學長威脅，但他最終選擇報告老師，動機並非害怕懲罰，而是顧及朋友觀感，故不屬此取向。
B社會法制取向後習俗第五階段✕ 錯誤
社會法制取向屬於後習俗層次第五階段，強調維護社會秩序與法律權威。小明的判斷基礎是同儕關係與人際認可，而非社會法制或公共秩序，故不屬此取向。
C尋求認可取向✓ 正確
D相對功利取向✕ 錯誤
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