專技高考-諮商心理師諮商與心理治療實務與專業倫理109 年第 19 題單選題
一位兒時遭受父親虐待的個案訴說她的夢境:「夢中出現一位被火所困的嬰兒。剛開始她只能無助地注視著小嬰兒,不久她縱身躍入火圈中救走小嬰兒,並帶著小嬰兒前往諮商心理師的家裡」。完形治療取向的諮商心理師會如何幫助個案探索她的夢境?
A探索個案的夢念與夢內容間的凝縮作用,以了解夢的隱意
B邀請個案畫出夢境的每個部分,誇大每個部分的特徵,個案最後為夢境命名
C個案輪流扮演夢境裡憂心的保護者、害怕的小嬰兒、火圈及諮商心理師等角色,並與之對話正確答案
D探索夢的形象意涵,以了解個案在意識生活中,缺少什麼及需要什麼,進而取得兩者間的平衡
C正確答案
完形治療視夢境每部分皆為自我投射,透過角色扮演與對話整合分裂自我。
為什麼答案是 C
完形治療認為夢中每個元素(人、物、場景)都是作夢者自我的投射片段,透過輪流扮演並對話,能整合分裂的自我、覺察當下感受。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 完形治療視夢境每部分皆為自我投射,透過角色扮演與對話整合分裂自我。
看到『扮演夢中角色並對話』= 完形學派空椅法的夢工作。
逐選項分析
A✕ 陷阱
凝縮作用(condensation)是佛洛伊德精神分析的夢解析概念,探索顯夢與隱夢,非完形治療取向。
B✕
畫出夢境、誇大特徵、為夢命名較接近藝術治療或表達性治療手法,不是完形治療處理夢的典型方式。
C✓ 正確
完形治療認為夢中每個元素(人、物、場景)都是作夢者自我的投射片段,透過輪流扮演並對話,能整合分裂的自我、覺察當下感受。
D✕ 陷阱
探索意識生活缺什麼、追求平衡是榮格分析心理學補償作用的觀點,非完形治療。
各學派夢工作比較
| 學派 | 夢的本質 | 處理方式 |
|---|
| 精神分析(佛洛伊德) | 潛意識慾望偽裝 | 自由聯想、解析凝縮/替代 |
| 分析心理學(榮格) | 補償意識、原型呈現 | 擴大法、探索意識缺失 |
| 完形治療(Perls) | 自我投射的存在訊息 | 扮演各元素、空椅對話 |
| 認知取向 | 日常思考延伸 | 辨識認知基模 |
本題陷阱在於 A 和 D 都在談『夢的意義』,考生若只看關鍵字易誤選。務必記得:完形治療的特色是『當下覺察+扮演對話』,而不是『解析象徵意義』,後者屬精神分析或榮格取向。