學校中實施戒煙輔導時，經常是要求學生閱讀抽煙有害健康的相關文章和資料，藉由這些措施，希望導致下列何種效應？
A知行合一
B認知失調正確答案
C相互抑制
D制約學習
答案與詳解
逐選項解析
A知行合一✕ 錯誤
知行合一為哲學概念或指認知與行為一致，但輔導策略的核心機制是透過製造認知與行為的「不一致」來引發改變動力，而非直接達成知行合一。
B認知失調✓ 正確
認知失調理論指出，當個體行為與認知衝突時會產生心理不適。讓學生閱讀抽菸有害資料，會強化其健康認知，與抽菸行為產生強烈失調，進而促使學生改變行為以消除不適感。
C相互抑制✕ 錯誤
D制約學習✕ 錯誤
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