以遊戲理論出發，修正部分運動規則、場地和人數的教學方法，是屬於下列那一種教育模式？
A個人意義模式
B動作分析模式
C適能教育模式
D運動教育模式正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A個人意義模式✕ 錯誤
個人意義模式側重於學生內在動機與運動對個人生命經驗的價值，非以修改外在規則與場地為主。
B動作分析模式✕ 錯誤
動作分析模式著重於動作技能的生物力學與結構分析，旨在精進動作表現，與修改遊戲規則無關。
C適能教育模式✕ 錯誤
D運動教育模式✓ 正確
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