國小教甄｜自然科學自然科學103 年第 19 題單選題
期中考結束後，老師發回考卷給同學。小惠、哲軒、阿杰都拿到50分，小惠認為考不好的原因在於老師出的題目出得太差，哲軒則認為自己努力不夠多，阿杰則說自己運氣不好。試問若從海德（F. Heider）的歸因理論（attribution theory）觀點來看，下列何者正確？
A小惠與哲軒是性格歸因（positional attribution）；而阿杰是情境歸因（situational attribution）
B小惠與阿杰是情境歸因（situational attribution）；而哲軒是性格歸因（positional attribution）正確答案
C小惠與哲軒是情境歸因（situational attribution）；而阿杰是性格歸因（positional attribution）
D小惠與阿杰是性格歸因（positional attribution）；而哲軒是情境歸因（situational attribution）
B正確答案
小惠歸因於老師出題（外在）、阿杰歸因於運氣（外在）皆屬情境歸因，哲軒歸因於努力（內在）屬性格歸因。
逐選項解析
A小惠與哲軒是性格歸因（positional attribution）；而阿杰是情境歸因（situational attribution）✕ 錯誤
小惠歸因於老師出題（外在），應為情境歸因；哲軒歸因於努力（內在），應為性格歸因。選項分類錯誤。
B小惠與阿杰是情境歸因（situational attribution）；而哲軒是性格歸因（positional attribution）✓ 正確
小惠歸因老師出題、阿杰歸因運氣，兩者皆屬外在環境因素，為情境歸因；哲軒歸因努力，屬個人內在因素，為性格歸因。分類完全正確。
C小惠與哲軒是情境歸因（situational attribution）；而阿杰是性格歸因（positional attribution）✕ 錯誤
D小惠與阿杰是性格歸因（positional attribution）；而哲軒是情境歸因（situational attribution）✕ 錯誤
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