根據史騰伯格（Sternberg）的智力三元論，下列對「實用智慧」（practical intelligence）的描述或舉例何者正確？
A學生在家準備段考時，擔心自己無法成功克制上網玩遊戲的衝動，請家長幫忙保管手機正確答案
B與傳統的智力定義相似，包含訊息處理、語言表達、思考及分析能力
C洞察無明顯相關事情的關聯性，以及有效解決新問題的能力
D具泛文化公平的特性，包括成功選擇、適應環境、必要時改變環境的能力
答案與詳解
逐選項解析
A學生在家準備段考時，擔心自己無法成功克制上網玩遊戲的衝動，請家長幫忙保管手機✓ 正確
實用智力強調日常問題解決、適應與改變環境的能力。學生察覺自身弱點並主動請家長保管手機以移除誘惑，展現了調整環境以達成目標的實用智慧與自我管理策略。
B與傳統的智力定義相似，包含訊息處理、語言表達、思考及分析能力✕ 錯誤
此為「分析智力」（又稱成分智力）的描述，涉及傳統智力測驗所測量的訊息處理、邏輯分析、評估與語言能力。
C洞察無明顯相關事情的關聯性，以及有效解決新問題的能力✕ 錯誤
D具泛文化公平的特性，包括成功選擇、適應環境、必要時改變環境的能力✕ 易錯陷阱
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