受限於學校的網速，陳老師教學時需要請學生開啟網頁，卻發現學生不耐等待，產生浮躁情緒，他可採行以下哪些策略改善之？（甲）課前備妥離線教材 （乙）協助學生接受學校網速有限的事實 （丙）避免使用網路教學 （丁）師生共同尋覓正常管道向學校提出建議
A甲乙丙
B甲乙丁正確答案
C乙丙丁
D甲乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
（甲）備妥離線教材能確保教學流暢；（乙）輔導學生接受限制可培養情緒管理與耐心；（丁）引導學生循正常管道反映問題，能培養公民素養與解決問題的能力，三者皆為積極且具教育意義的策略。
載入中…
