五等-圖書資訊管理圖書館學大意111 年第 36 題單選題
關於資訊素養的敘述，下列何者錯誤？
A在需要資訊時能有效地查詢、評估、組織與使用資訊的能力
B與終身教育和學習的理念有重要關連
C主要是培養讀者撰寫電腦程式的能力正確答案
D是做為現代國民的基本素養之一
C正確答案
資訊素養重點在查找、評估、運用資訊，非寫程式能力。
為什麼答案是 C
錯誤！撰寫程式屬於「資訊科技素養 / 程式設計素養」，與資訊素養是不同概念。資訊素養重在查找與運用資訊，不要求會寫 code。
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完整詳解
Pro · 無限重點 資訊素養重點在查找、評估、運用資訊，非寫程式能力。
看到「電腦程式」就刪——那是資訊科技素養，不是資訊素養。
逐選項分析
A✕
ALA 對資訊素養的經典定義：能辨識資訊需求、有效查詢、評估、組織與使用資訊，敘述正確。
B✕
資訊素養是終身學習的基礎能力，兩者緊密相連，敘述正確。
C✓ 正確
錯誤！撰寫程式屬於「資訊科技素養 / 程式設計素養」，與資訊素養是不同概念。資訊素養重在查找與運用資訊，不要求會寫 code。
D✕
資訊社會中，資訊素養已被視為現代公民必備的基本素養，敘述正確。
資訊素養五大核心能力（ALA）
| 階段 | 能力 | 說明 |
|---|
| 1 | 辨識 | 知道何時需要資訊 |
| 2 | 查詢 | 有效取得所需資訊 |
| 3 | 評估 | 判斷資訊品質與可信度 |
| 4 | 組織 | 整理應用於問題解決 |
| 5 | 倫理 | 合法合乎倫理地使用資訊 |
C 把「資訊素養」偷換成「資訊科技素養」。資訊素養 ≠ 寫程式，兩者常被混淆。命題者最愛用「電腦程式」「軟體操作」這類字眼誘導考生誤選，記得資訊素養重在「資訊的判斷與運用」。 
