有關國民小學教育階段體育課程教材選編，下列描述何者為非？
A教材編寫內容應融入區域、環境、文化、族群、人權、性別間的多元觀點
B教材編選應考量各學習階段學生的身心發展條件、體適能或運動基本能力
C教材編選應依照學校特色與教師專長，可選擇單一運動項目，強化終身運動基礎正確答案
D教材編排應符合學生動作技能與認知學習邏輯，由易而難、由簡而繁，以舊經驗來學習新教材。
答案與詳解
逐選項解析
A教材編寫內容應融入區域、環境、文化、族群、人權、性別間的多元觀點✕ 錯誤
本敘述符合教材選編原則。融入區域、環境、文化、族群、人權與性別等多元觀點，有助尊重學生差異並營造包容的體育學習情境，因此不是本題答案。
B教材編選應考量各學習階段學生的身心發展條件、體適能或運動基本能力✕ 錯誤
本敘述符合教材選編原則。教材的難度與活動要求應考量各學習階段學生的身心發展、體適能及運動基本能力，才能兼顧學習適切性與安全，因此不是本題答案。
C教材編選應依照學校特色與教師專長，可選擇單一運動項目，強化終身運動基礎✓ 正確
D教材編排應符合學生動作技能與認知學習邏輯，由易而難、由簡而繁，以舊經驗來學習新教材。✕ 錯誤
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