阿國是屬於語文學習功能輕微損傷的學生，以下何種課程調整方式最適切？
A減少國語作業單份量、降低國語課文難度
B進行國語課文內容改寫，縮減課文內容長度
C提供阿國功能性語文內容為學習重點
D教導阿國閱讀策略，提供充分練習機會正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A減少國語作業單份量、降低國語課文難度✕ 易錯陷阱
減少國語作業單份量可作為個別化支持，但本選項同時降低國語課文難度。題幹僅指出輕微損傷，尚不足以支持直接降低內容難度，因此不是最適切選項。
B進行國語課文內容改寫，縮減課文內容長度✕ 易錯陷阱
改寫並縮減課文內容長度，屬於直接調整教材內容的方式。對輕微損傷學生，宜先透過閱讀策略與充分練習協助學習，不宜僅依損傷標籤便優先縮減內容。
C提供阿國功能性語文內容為學習重點✕ 錯誤
D教導阿國閱讀策略，提供充分練習機會✓ 正確
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