依涂爾幹（Durkheim）功能論觀點，學校教育之核心社會功能為下列何者？
A複製階級不平等以鞏固統治階級之利益
B透過共同價值之傳遞促進社會整合正確答案
C篩選個體進入競爭性勞動市場
D揭露主流意識型態之虛假本質
答案與詳解
逐選項解析
A複製階級不平等以鞏固統治階級之利益✕ 易錯陷阱
將教育視為複製階級不平等、維護統治階級利益的機制，較符合衝突論與階級再製觀點，不是涂爾幹強調的核心社會功能。
B透過共同價值之傳遞促進社會整合✓ 正確
C篩選個體進入競爭性勞動市場✕ 易錯陷阱
篩選個體並導向勞動市場，著重教育的選擇與配置功能。雖可見於廣義功能論的討論，但不是本題涂爾幹所強調的共同價值傳遞與社會整合。
D揭露主流意識型態之虛假本質✕ 錯誤
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