根據 B. Bloom（1956）教育目標分類，能回想高爾夫揮桿的五個步驟是哪個層級？

知識層級強調對所學材料的記憶與提取，包含具體事實、方法或步驟的回想。回想揮桿五個步驟正是記憶的展現。