除了認知和情意的學習，動作技能的學習是體育課程的核心所在。以下針對技能評量的敘述何者錯誤？

質的評定依賴教師的主觀觀察與專業判斷，屬於「主觀評量」；而「客觀評量」通常指具有標準化數據且不受評分者主觀影響的量的測驗，故本選項敘述錯誤。