若希望評量學生是否學會「排球傳接球的動作組合與簡易策略運用」，下列何種評量辦法最合適？
A原地連續高手或低手對空擊球，計算成功次數
B雙人連續高手或低手傳球，計算成功次數
C安排類似沙灘排球的形式，教師發球，兩人一組進行接發球後回擊過網，計算成功回擊次數正確答案
D教師發球，學生獨自在排球半場內接發球，並將球回擊過網，計算成功回擊次數
答案與詳解
逐選項解析
A原地連續高手或低手對空擊球，計算成功次數✕ 錯誤
原地對空擊球只評單一基本動作，沒有動作組合，也沒有比賽情境與策略運用。
B雙人連續高手或低手傳球，計算成功次數✕ 錯誤
雙人連續傳球有傳接配合，但缺少接發球、回擊過網的比賽情境，評不到策略運用。
C安排類似沙灘排球的形式，教師發球，兩人一組進行接發球後回擊過網，計算成功回擊次數✓ 正確
D教師發球，學生獨自在排球半場內接發球，並將球回擊過網，計算成功回擊次數✕ 錯誤
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