變通性評量的基石為評分規準（rubrics），用以決定學生的學習質量，下列何種順序是打造評分規準較適宜的步驟？ 甲.觀看學生的各種表現，包含良好與不良範例；乙.針對各種表現找出對應分數的表現，列出各分數的質量等級； 丙.用範例幫助學生列出一份優良表現清單；丁.歸納出不同的表現面向；戊.反覆操作、觀察並修正評分規準：
A甲乙丙丁戊
B甲丙丁乙戊正確答案
C甲丁乙丙戊
D甲丁丙乙戊
答案與詳解
為什麼答案是 B
依序為觀察表現(甲)、列出優良清單(丙)、歸納表現面向(丁)、劃分質量等級(乙)、反覆修正(戊)，符合評分規準發展邏輯。
載入中…
