以修改場地與規則的誇張化方式，引起學習者主動學習的教學策略為下列何者最為符合？

理解式教學（TGfU）的遊戲設計原則包含「表徵」與「誇張化」。誇張化是指教師刻意修改場地、器材或規則，以放大並凸顯特定的戰術或技術問題，促使學生在遊戲中主動察覺並解決問題。