當今教育改革推動教師應組成共同備課、觀課及議課等教師專業社群。此政策最可以改善教師的何種教學文化型態？
A即時主義(presentism)
B社群主義(communitarianism)
C個人主義(individualism)正確答案
D反智主義(anti-intellectualism)
答案與詳解
C
正確答案
Lortie 指出教師文化三大特徵：個人主義、保守主義、即時主義。共備觀議課正是要打破教師「單打獨鬥」的個人主義文化。
為什麼答案是 C
Lortie《Schoolteacher》指出教師長期處於「蛋盒式」孤立文化（egg-crate），關起教室門自己教。共備、觀課、議課正是透過協作打破個人主義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Lortie 指出教師文化三大特徵：個人主義、保守主義、即時主義。共備觀議課正是要打破教師「單打獨鬥」的個人主義文化。
秒殺技巧
關鍵字：共同備課、觀課、議課 = 打破「一個人關起門來教」→ 對應個人主義。逐選項分析
A✕ 陷阱
即時主義指教師只關注眼前課堂、缺乏長期規劃的傾向。共備雖有計畫性，但政策核心目的是打破教師孤立，不是改善短視問題。
B✕
社群主義是正向概念，強調共同體合作，正是此政策「要推動」的方向，不是要「改善」的對象。選項方向顛倒。
C✓ 正確
Lortie《Schoolteacher》指出教師長期處於「蛋盒式」孤立文化（egg-crate），關起教室門自己教。共備、觀課、議課正是透過協作打破個人主義。
D✕
反智主義指輕視知識、理性的傾向，與教師專業社群議題無直接關聯，屬明顯干擾選項。
Lortie 教師文化三特徵（考選部最愛考）
| 特徵 | 意涵 | 弊端 | 改善對策 |
|---|---|---|---|
| 個人主義 Individualism | 關起門來教、少與同儕互動 | 孤立、難以專業成長 | 共備、觀課、議課、PLC |
| 保守主義 Conservatism | 維持現狀、抗拒改革 | 不願創新 | 教師專業發展、行動研究 |
| 即時主義 Presentism | 只看眼前、缺乏長期規劃 | 短視、缺系統性思考 | 長期課程規劃、願景建構 |
陷阱提醒
最大陷阱是 B 社群主義——共備觀議課「促進」的是社群主義，要「改善」的是個人主義。題目問「改善何種文化」，問的是要打破的舊文化，不是要建立的新文化，方向要看清楚。