教檢-中等學校教育理念與實務113 年第 8 題單選題
葛妮(M. Greene) 出版《教師即陌生人》一書,開啟教師主動批判思考與不斷抉擇,追求創新教育的可能性。下列何者最不符合葛妮的觀點?
A教師應致力於提供學生可以自由抉擇的教育環境
B教師應關注每位學生,因為學生是獨特的生命個體
C教師應保持「歸鄉者」的心態,重新檢視教學中熟悉的行為模式
D教師應與學生保持一定程度的距離,以維持客觀無私的師生關係正確答案
D正確答案
葛妮為存在主義學者,其「教師即陌生人」意指對習以為常的教學常規保持批判反思,並強調師生應建立真誠互動,而非保持客觀疏離。
為什麼答案是 D
最不符合葛妮觀點,為本題正解。存在主義教育學強調師生之間應建立真誠的「我-汝」(I-Thou) 關係,彼此是平等的主體;保持客觀無私的距離會將學生降級為客體(I-It),違背其核心理念。
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完整詳解
Pro · 無限重點 葛妮為存在主義學者,其「教師即陌生人」意指對習以為常的教學常規保持批判反思,並強調師生應建立真誠互動,而非保持客觀疏離。
看到存在主義學者葛妮,秒選強調「主體性、自由選擇、真誠互動」的敘述;「客觀、距離、標準化」絕對是錯誤觀念。
逐選項分析
A✕
符合葛妮觀點。存在主義強調「存在先於本質」,人具有自由意志。教師應創造充滿選擇的環境,讓學生能自由抉擇並為自己的選擇負責,培養其主體性。
B✕
符合葛妮觀點。存在主義強烈反對將人客體化或標準化,認為每個人都是獨一無二的生命個體。教師必須看見並尊重每位學生的獨特性。
C✕
符合葛妮觀點。「歸鄉者」或「陌生人」是其核心隱喻,意指教師應跳脫日常的麻木,以彷彿初次見面的陌生人眼光,重新批判並檢視那些被視為理所當然的教學常規。
D✓ 正確
最不符合葛妮觀點,為本題正解。存在主義教育學強調師生之間應建立真誠的「我-汝」(I-Thou) 關係,彼此是平等的主體;保持客觀無私的距離會將學生降級為客體(I-It),違背其核心理念。
葛妮 (M. Greene) 教育哲學核心
| 核心概念 | 哲學意涵 | 教育實踐 | 師生關係 |
|---|
| 教師即陌生人 | 以陌生人眼光重新審視日常 | 批判反思習以為常的教學常規,拒絕麻木 | 對制度陌生,但對學生真誠 |
| 覺醒 (Wide-awakeness) | 保持對生活與道德的敏銳度 | 鼓勵學生主動選擇與創造,追求意義 | 共同探索生命意義的夥伴 |
| 存在主義取向 | 強調自由、選擇與責任 | 尊重學生為獨特個體,反對標準化教育 | 建立真誠的「我-汝」主體間關係 |
考生極易望文生義,誤以為書名《教師即陌生人》代表教師要「與學生保持距離、像陌生人一樣不熟」。實際上,葛妮的「陌生人」是指對「教學環境與常規」保持陌生與批判,對學生反而要建立最真誠的連結。