103 年 · 輔導（桃園市）

小琪本來不怕蟑螂，但是看到媽媽每次發現蟑螂都會大聲尖叫，小琪才變得怕蟑螂。請問下列哪一個理論的解釋較為恰當？

李閔號是蒂果集團的富家子弟，從小就被家長要求是集團的繼承者，請問他可能是屬於生涯自我認同中的哪一種型態？

近日捷運殺人事件引起大眾恐慌，有人歸因兇手平時喜歡玩暴力殺人電玩。根據近代社會學習理論班都拉（Albert Bandura）的相…

下列哪個人格特質是近年來大五（big five）人格理論後，建議應提出的第6個特質？

下列關於投射技術人格測驗的缺點，何者有誤？

請問馬斯洛需求理論的正確順序為何？1. 安全 2 自我實現 3. 生理 4. 愛與歸屬 5. 自尊

關於正向心理學運動所衍申的理論，下列何者正確：

花花是一位數學成就低落的學生，根據 Carol Dweck 內隱理論(implicit theory)的研究結果，誰的說法最有機…

根據 Walter Mischel 延宕滿足的研究，以下哪位小朋友的忍耐時間可能最短？

下列何者不是高自我效能感的人會出現的情況？

關於人格特質與生理上的連接，下列何者錯誤？

下列 Freud 和 Rogers 理論的比較，何者為非？

綜合活動核心素養中的「尊重多元文化」是屬於哪一個主題軸？

設計綜合活動的教案時，為了展現綜合活動的精神， 教學目標的寫法最適合下列哪一個選項？

以下哪一個項目不是綜合活動的教學原則？

「生涯輔導」是輔導活動的重要主題，Holland 的生涯輔導理論是屬於下列哪一個？

標準本位評量中，事先訂定學生應理解與具有的能力指的是下列哪一項？

某位高中生喜歡具體有系統的工作，擁有機械及體力解決問題，較不喜歡與人溝通。這是生涯類型論中的哪一種型態？

高三男生因為無法達到單親媽媽的期望，被親戚欺負而感覺焦慮，諮商員說：「媽媽的期望和親戚的凌辱激勵你努力學習，但也帶給你無比的壓力…

在角色扮演的諮商技術中，諮商員說：「請扮演一朵已經凋謝的花朵。（當事人表現出凋謝的花的樣子）很好，妳現在就是那朵花。告訴我，妳現…

上完學習輔導課程後，請學生依之前所學，規劃一個適合自己的讀書計畫。這是屬於哪一種評量方法？

讓學生選擇三個目前已有的職業名稱，例如：修指甲、藝術工作者和資訊工程。請學生想像與這三個職業都有相關的新興行業 A 可能是什麼職…

沒有經驗的認知，可能只是腦海中的概念，有時不能成為行為的動力。所以，教學要想辦法讓學生有所感受。這是哪一種的教學方法？

下列哪一項不是合作學習的基本元素？

下列哪一項不是標準本位評量的主要功能？

下列四種方法中，哪一種教學策略較能啟發學生的創造力？

關於青少年憂鬱，關於下列何者描述較不適當？

以下何者相較之下最需要轉介至精神科？

下列何者不是學校輔導工作中「次級預防」 (secondary prevention) 所提供給學生的服務措施?

詩婷對輔導老師說她下次不想再來諮商，因為她覺得效果有限。輔導老師回答說：「妳覺得輔導的效果不如預期，讓妳想要停止會談，也許我們可…

有關助人專業關係中，依照「問題嚴重程度」範圍來做區分，以下順序何者正確？

「鼓勵成員與其他成員建立親密關係，強調透過經驗分享及體驗的過程，以促進個人的成長，並發展與增進溝通與人際關係。」此段話最能描述出…

下列何者不是量化的形式？

領導者連續數週在團體中運用了「水晶球」、「行為預演」、「空椅法」、「對話遊戲」等活動，這個團體的取向最有可能是哪個學派？

一般人根據 Daniel Goleman 的著作所通稱的「情緒智商」(EQ)，它是一種：

下述何者是理情諮商法 Rational-emotive course 的主張？

下述何者不是個人中心輔導學派的主張？

下述何者是實施行為學派輔導學生時的缺點？

實施生命教育過程中，論及生命倫理的原則有：不傷害原則、尊重自主原則、行善原則和？

輔導人員應具備下列主要責任：專業責任、倫理責任和？

維果斯基(Vygotsky)提出的「潛在發展區」為：

下列何者不符 Ellis 的非合理信念：

下列何者不是團體輔導的「工作生產階段」（task-performance phase）中的重要任務？

校園常見霸凌種類，可歸納區分有肢體霸凌、關係霸凌、言語霸凌、網路霸凌及？

學校為促使被記過處分學生有改過向善的自新機會，常訂有學生銷過辦法；使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是行為改變技術…

讓成員更深入探討其在語言與非語言訊息、或前後看法間之差異，增進成員自我覺察矛盾。此諮商技巧為

溫納(Weiner)的成敗歸因理論中，對於「努力」歸因別的描述何者正確？

高斯登(Goldstein)提出的「社會技巧訓練」(social skill training)為透過教導一系列社會技巧，以改善…

輔導諮商理論強調運用學生本身的有利資源與成功經驗，逐步引發積極有效的改變，以解決學生本身所面臨的難題，屬於下列何者諮商學派？

根據行為改變技術研究，若想運用增強策略來輔導班級學生養成良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期階段採用下列何種增強分配方…