依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 5 條規定，國民中小學學生成績評量不包括下列何種方式？

性向測驗旨在測量個人的潛在能力或發展傾向，多作為輔導或升學參考，不用於評量特定課程的學習成果，故不屬於學生成績評量方式。