台北市國小教師甄選-英語科英語科專門類科知能109 年第 7 題單選題
張老師對國小生學習成績評量,若依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,應該掌握的評量原則,下列哪一項有誤?
A結果呈現應質性描述與客觀數據並重
B方法應符合紙筆測驗使用頻率最小化
C結果解釋應常模參照為主,標準參照為輔正確答案
D時機應兼顧平時及定期
C正確答案
國中小成績評量結果解釋應以「標準參照」為主、「常模參照」為輔,C 選項顛倒了。
為什麼答案是 C
錯誤。準則明定應以「標準參照」為主、「常模參照」為輔。重點在學生是否達到課綱目標,而非排名比較。本題要選的就是這個錯誤敘述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 國中小成績評量結果解釋應以「標準參照」為主、「常模參照」為輔,C 選項顛倒了。
看到「常模 vs 標準」誰主誰輔,記住:國民教育重個人達標,所以**標準參照為主**。
逐選項分析
A✕
正確。評量結果呈現應「質性描述」與「量化數據」並重,避免單看分數,符合準則精神。
B✕
正確。多元評量精神下,紙筆測驗應「最小化」,鼓勵實作、檔案、口頭等多樣方式。
C✓ 正確
錯誤。準則明定應以「標準參照」為主、「常模參照」為輔。重點在學生是否達到課綱目標,而非排名比較。本題要選的就是這個錯誤敘述。
D✕
正確。評量時機應兼顧「平時評量」與「定期評量」,不可只看期中期末,需持續觀察學習歷程。
國中小成績評量準則五大原則
| 面向 | 原則 | 口訣 |
|---|
| 目標 | 符合教育目的之正當性 | 正當 |
| 方法 | 紙筆測驗使用頻率最小化 | 多元 |
| 時機 | 兼顧平時及定期 | 並重 |
| 結果解釋 | 標準參照為主、常模參照為輔 | 標準優先 |
| 結果呈現 | 質性描述與客觀數據並重 | 質量並重 |
命題者最愛把「主」「輔」對調!國民教育階段重視「每個學生都達到基本能力」,所以**標準參照為主**;常模參照(排名比較)只是輔助。考試看到主輔順序務必停一秒驗證。