透過建立遊戲情境與戰術知識的關係進行的體育教學取向為？

建構取向主張知識是學習者在情境中主動建構的。在體育教學中，如領會球類教學法（TGfU）即是透過遊戲情境讓學生理解戰術，進而主動建構運動知識與技能。