專技高考-臨床心理師臨床心理學基礎107 年第 18 題單選題
下列關於學習理論的範例，何者屬於延宕增強（delayed reinforcement）？
A超商購物集點贈獎活動
B一朝被蛇咬，十年怕井繩
C望梅止渴
D參加球隊集訓準備比賽，以能贏得比賽正確答案
D正確答案
延宕增強指行為與增強物間有明顯時間間隔，D 選項集訓後才能比賽獲勝，時間延宕最符合。
為什麼答案是 D
集訓（行為）與贏得比賽（增強物）之間有長時間間隔，需經過長期練習才能獲得最終獎賞，完全符合「延宕增強」的定義。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 延宕增強指行為與增強物間有明顯時間間隔，D 選項集訓後才能比賽獲勝，時間延宕最符合。
抓「行為→等待→最終獲得大獎賞」的時間差，越久越符合延宕增強。
逐選項分析
A✕ 陷阱
集點贈獎屬於「代幣增強（token reinforcement）」，每次消費立即獲得點數，點數累積後兌換，強調的是次級增強物而非時間延宕。
B✕
一朝被蛇咬十年怕井繩屬於「古典制約的刺激類化」，被蛇咬的恐懼類化到形似的井繩，與操作制約的增強無關。
C✕
望梅止渴是「古典制約」的經典例子，梅（CS）與酸味（UCS）連結後引發唾液分泌（CR），屬於反射性學習而非增強。
D✓ 正確
集訓（行為）與贏得比賽（增強物）之間有長時間間隔，需經過長期練習才能獲得最終獎賞，完全符合「延宕增強」的定義。
四個選項所屬學習理論
| 選項 | 情境 | 所屬理論 | 關鍵特徵 |
|---|
| A | 超商集點 | 代幣增強 | 次級增強物累積 |
| B | 被蛇咬怕井繩 | 古典制約(類化) | 刺激類化 |
| C | 望梅止渴 | 古典制約 | CS-UCS 連結 |
| D | 集訓贏比賽 | 延宕增強 | 行為與獎賞有時間差 |
A 選項「集點贈獎」最容易被誤認為延宕增強，但其實每次消費都「立即」獲得點數（次級增強物），屬於代幣制增強。延宕增強強調的是「行為與最終增強物之間的時間落差」，而非中間有無代幣媒介。 
