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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育111 年第 31 題單選題

兒童的溝通能力的發展順序由幼到長來排列,何者正確? 甲、會指著自己想要的東西 乙、會發出像是 Da、Ba、Ma 的聲音 丙、能說出書中正在發生的事情或動作 丁、對他說話時,會發聲回應

A乙甲丁丙
B乙丁丙甲
C乙丁甲丙
D丁乙甲丙正確答案
答案與詳解
D
正確答案
兒童溝通能力發展依序為早期發聲回應、牙牙學語、手勢指物,最後進階至描述事件。

逐選項解析

A乙甲丁丙✕ 錯誤
順序錯誤。牙牙學語(乙)與手勢指物(甲)的發展皆晚於早期的發聲回應(丁)。
B乙丁丙甲✕ 錯誤
順序錯誤。描述書中事件(丙)屬於較晚期的語言表達能力,發展時間晚於手勢指物(甲)。
C乙丁甲丙✕ 錯誤
D丁乙甲丙✓ 正確

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