合作學習教學法有多種的模式，對合作學習教學法的敘述，下列何項錯誤？
A在小組成就區分法（STAD）中，是從個人進步分數來看小組的成績
B在小組競賽法（TGT）中，各組能力相近者到同一競賽桌參加測驗
C在拼圖法第二代（Jigsaw Π）中，每一小組負責同一專家主題的學習正確答案
D在小組協力教學法（TAI）中，形成性測驗練習由組內同儕交換批閱
答案與詳解
逐選項解析
A在小組成就區分法（STAD）中，是從個人進步分數來看小組的成績✕ 錯誤
STAD（Student Teams-Achievement Divisions）確實以成員的「個人進步分數」累加成小組成績，鼓勵每人超越自己過去表現，敘述正確。
B在小組競賽法（TGT）中，各組能力相近者到同一競賽桌參加測驗✕ 錯誤
TGT（Teams-Games-Tournaments）打破原組，依能力高低分派到不同競賽桌，讓能力相近者同桌競賽，確保公平，敘述正確。
C在拼圖法第二代（Jigsaw Π）中，每一小組負責同一專家主題的學習✓ 正確
D在小組協力教學法（TAI）中，形成性測驗練習由組內同儕交換批閱✕ 錯誤
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