教檢-中等學校青少年發展與輔導104 年第 10 題單選題考點:服務學習考點:宣導活動
下列哪一種促進中學生道德發展的做法,最符合柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論?
A帶學生去安養機構當志工
B舉辦高中生道德行為海報比賽
C讓班上學生討論各種道德兩難正確答案
D選拔品德模範生,表揚其優良事蹟
C正確答案
柯柏格主張透過道德兩難討論,激發認知衝突以提升道德推理層次。
逐選項解析
A帶學生去安養機構當志工服務學習✕ 錯誤
志工服務偏向情意與行為實踐,較接近服務學習或關懷倫理學(Gilligan, Noddings),非柯柏格核心方法。
B舉辦高中生道德行為海報比賽宣導活動✕ 錯誤
海報比賽屬於道德認知的表層宣導,無法引發深層推理衝突,與柯柏格強調的認知發展無關。
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