治療師為周邊神經受損的患者進行辨別性感覺再教育（discriminative sensory re-education），下列敘述何者錯誤？
A通常是在患者出現神經再支配的現象後開始進行
B初給予治療時通常先給予尖刺刺激，並且先令患者閉眼以感受刺激正確答案
C在治療後期，若患者是上肢感覺缺損，則會給予居家生活或自我照顧的物品為訓練器材如鑰匙等，給予患者辨識
D在治療後期，若患者是足部感覺缺損，則會使患者行走在各種不同的地面如沙地等，給予患者辨識
答案與詳解
逐選項解析
A通常是在患者出現神經再支配的現象後開始進行✕ 錯誤
正確敘述。辨別性感覺再教育需在神經再支配（reinnervation）出現後才有意義，因為要有基本感覺輸入才能訓練辨識能力，太早做沒效果。
B初給予治療時通常先給予尖刺刺激，並且先令患者閉眼以感受刺激✓ 正確
C在治療後期，若患者是上肢感覺缺損，則會給予居家生活或自我照顧的物品為訓練器材如鑰匙等，給予患者辨識✕ 錯誤
正確敘述。後期訓練強調功能性整合，使用日常物品（鑰匙、硬幣、鈕扣）讓患者閉眼觸摸辨識，提升實際生活中的感覺應用能力。
D在治療後期，若患者是足部感覺缺損，則會使患者行走在各種不同的地面如沙地等，給予患者辨識✕ 錯誤
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