下列何者最不適宜作為自閉症兒童社工處遇的目標？

學業成績屬於教育體系（特教老師、學校）的職責，不是社工處遇的主要目標。社工關注的是兒童的行為、情緒、社會功能與家庭支持，故最不適宜。