研究者運用量表驗證「人際支持較高，學生壓力較低」假設，其研究結果是成立的；但質性訪談卻發現部分高支持學生因文化期待反而壓力更高。下列那項說明可以解釋量化結果與質性發現之矛盾？
A量表僅測量客觀或外顯的壓力與支持連結，而訪談則揭示支持關係背後隱藏的文化與主觀壓力脈絡正確答案
B質性資料的樣本數過少，不足以推翻量化研究所建立的統計顯著性結論
C顯示研究者之研究設計錯誤，使用錯誤研究假設與研究方法
D表示研究工具可能出現測量不正確
答案與詳解
逐選項解析
A量表僅測量客觀或外顯的壓力與支持連結，而訪談則揭示支持關係背後隱藏的文化與主觀壓力脈絡混合研究互補性✓ 正確
量表測外顯變項關係，訪談挖深層文化脈絡，完美解釋混合研究結果分歧，展現方法互補性。
B質性資料的樣本數過少，不足以推翻量化研究所建立的統計顯著性結論質性研究目的✕ 易錯陷阱
質性研究目的在深度理解而非樣本數取勝，不能用量化統計邏輯來評判或要求質性資料推翻結論。
C顯示研究者之研究設計錯誤，使用錯誤研究假設與研究方法✕ 錯誤
D表示研究工具可能出現測量不正確✕ 易錯陷阱
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