以下何者並不是混齡班級的優勢？

A不再強調年齡與競爭，而是著重於合作學習

B讓教師有機會觀察發展遲緩幼兒以適時提供補救教學正確答案

C提供年長幼兒照顧年幼孩童提升責任感的機會

D欣賞各類、各年齡層幼兒的學習型態與多元智能

答案與詳解

正確答案

混齡班級的優勢在於促進跨年齡互動與合作，而觀察發展遲緩幼兒屬於融合教育的範疇。

A不再強調年齡與競爭，而是著重於合作學習✕ 錯誤

混齡班級強調同儕互助與合作，減少同年齡間的比較與競爭，屬於其優勢。

B讓教師有機會觀察發展遲緩幼兒以適時提供補救教學✓ 正確

觀察發展遲緩幼兒並提供補救教學屬於「融合教育」的特徵與優勢，而非「混齡班級」的核心優勢。

C提供年長幼兒照顧年幼孩童提升責任感的機會✕ 錯誤

年長幼兒在混齡班級中能協助年幼者，有助於培養責任感與領導力，屬於其優勢。

D欣賞各類、各年齡層幼兒的學習型態與多元智能✕ 錯誤

混齡環境讓師生能接觸並欣賞不同年齡層幼兒的多元發展與學習型態，屬於其優勢。

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