國中學生對在上課中使用手機而違反校規有不同的想法，導師為讓學生了解上課玩手機的妥切性，可以採取下列何種溝通技巧，以利學生在自我評估後，表現符合校規的行為？
A單面論證
B雙面論證正確答案
C三維論證
D辯證論證
答案與詳解
逐選項解析
A單面論證✕ 錯誤
單面論證僅呈現單一立場的論點。對於已具備獨立思考能力且對議題有不同想法的國中生而言，容易引發心理抗拒與反彈，說服效果不佳。
B雙面論證✓ 正確
C三維論證✕ 錯誤
三維論證並非說服理論或溝通技巧中的標準學術名詞，屬命題者編造的干擾選項。
D辯證論證✕ 錯誤
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