國中教師設計課程時,考量到螺旋式課程的加深原則,此展現出下列何種學習原則? (A) 水平遷移 (B) 垂直遷移 (C) 同元素學習 (D) 共原則學習

正確答案為 B。螺旋式課程的加深原則強調基礎知識向高階複雜知識的延伸，屬於垂直遷移。 (A) 水平遷移是指難度或複雜度相當的學習情境間的遷移，不符合螺旋式課程的「加深」原則。 (B) 垂直遷移是指將基礎或低階的知識技能，應用於高階或更複雜的學習上，完全契合螺旋式課程不斷「加深」的設計理念。

國中教甄｜健康教育健康教育105 年第 17 題單選題

國中教師設計課程時,考量到螺旋式課程的加深原則,此展現出下列何種學習原則?

A水平遷移

B垂直遷移正確答案

C同元素學習

D共原則學習

答案與詳解

正確答案

螺旋式課程的加深原則強調基礎知識向高階複雜知識的延伸，屬於垂直遷移。

A水平遷移✕ 錯誤

水平遷移是指難度或複雜度相當的學習情境間的遷移，不符合螺旋式課程的「加深」原則。

B垂直遷移✓ 正確

垂直遷移是指將基礎或低階的知識技能，應用於高階或更複雜的學習上，完全契合螺旋式課程不斷「加深」的設計理念。

C同元素學習✕ 錯誤

D共原則學習✕ 錯誤

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