國中教甄|健康教育健康教育105 年第 28 題單選題
下列何者不是構念效度的考驗方法?
A相關研究法
B團體差異分析
C雙向細目表考驗方法正確答案
D外在效度分析法
C正確答案
雙向細目表是用來建立與考驗「內容效度」的工具,而非構念效度。
逐選項解析
A相關研究法✕ 錯誤
相關研究法可透過計算測驗分數與其他變項的相關(如聚斂效度與區辨效度),來驗證理論構念,屬於構念效度的考驗方法。
B團體差異分析✕ 錯誤
團體差異分析(已知團體法)透過比較已知在該構念上有差異的團體之得分,檢驗是否符合理論預期,是考驗構念效度的常用方法。
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本