依據郭爾堡（L. Kohlberg）的道德發展論，道德教育的教學與實施，最應該重視下列何者？
A團體動力
B習慣養成
C情緒發展
D推理判斷正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A團體動力✕ 錯誤
團體動力雖與郭爾堡後期提出的公正團體法有關，但其理論核心與道德教育的最基本實施重點仍在於引發認知衝突的道德推理，而非單純的團體動力。
B習慣養成✕ 錯誤
習慣養成屬於行為主義或亞里斯多德等強調品格實踐與制約的觀點，與郭爾堡的認知發展取向不符。
C情緒發展✕ 錯誤
D推理判斷✓ 正確
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