小芳發現，歷史課本上的人物與事件大多集中在社會精英的成就，卻很少提到其他階層的貢獻。她好奇的問老師：「為什麼課本很少介紹市井小民的生活及其對社會的貢獻呢？」小芳的提問，反映出何種課程社會學的概念？
A課程知識是客觀中立的
B課程知識適合所有學生
C課程知識反映普遍性真理
D課程知識經過選擇與排除正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
課程社會學核心主張：課程是「選擇的傳統」(Williams)，誰的知識被納入、誰被排除，反映社會權力結構。小芳指出精英入課本、庶民被忽略，正是「選擇與排除」的展現。
考點：客觀中立迷思考點：適性課程考點：普遍真理觀考點：選擇與排除
載入中…
